【摘 要】
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一、教材简析本教学内容是苏教版小学数学课本中三年级(上)中的内容。分数的认识是小学生对数的认识的进一步拓展,同时又是以后学习小数的基础。三年级学生对分数有了初步的
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一、教材简析本教学内容是苏教版小学数学课本中三年级(上)中的内容。分数的认识是小学生对数的认识的进一步拓展,同时又是以后学习小数的基础。三年级学生对分数有了初步的了解,但认识是模糊的、较肤浅,需要进行系统的学习。所以,在教学中尽可能的从学生已有的知识与经验出发,通过展示直观的、感性的数学教学情境来帮助他们理解分数的意义。二、设计理念开展自主探究与合作交流是学生获得知识重要方式。对于
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