【摘 要】
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为了解近5年来国内幼儿体育研究的前沿热点与发展趋势,基于CNKI数据平台,借助Cite Space V软件,对2015—2021年国内有关幼儿体育研究的970篇文献进行可视化分析.结果表明,从时空分布来看,幼儿体育研究文献数量逐步上升,未来发文量预测值将会更多;从合作图谱来看,研究机构分布较为分散,机构和作者之间没有密切合作,规模小,频次少,缺乏深层次交流与资源共享;从关键词分析来看,我国幼儿体育研究的热点主题包括“身体素质”“幼儿体育”“体质健康”等方面;从发展趋势来看,近5年国内幼儿体育研究内容、研究
【机 构】
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湖南科技大学体育学院,湖南 湘潭 411201;长沙理工大学体育学院,湖南 长沙 410114
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为了解近5年来国内幼儿体育研究的前沿热点与发展趋势,基于CNKI数据平台,借助Cite Space V软件,对2015—2021年国内有关幼儿体育研究的970篇文献进行可视化分析.结果表明,从时空分布来看,幼儿体育研究文献数量逐步上升,未来发文量预测值将会更多;从合作图谱来看,研究机构分布较为分散,机构和作者之间没有密切合作,规模小,频次少,缺乏深层次交流与资源共享;从关键词分析来看,我国幼儿体育研究的热点主题包括“身体素质”“幼儿体育”“体质健康”等方面;从发展趋势来看,近5年国内幼儿体育研究内容、研究方法和主题呈现多样化发展趋势.学科分类上以体育学和教育学为主,学科交叉研究较少.
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本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对大数据时代为初中体育教学变革和发展带来的机遇进行探讨:大数据时代推动了体育教学资源合理化配置,提高了体育教学效率,丰富了体育教学方法,促进了体育教学评价科学化.大数据时代初中体育教学变革与发展路径:依托大数据构建区域体育教学资源共享平台,依托大数据优化体育课堂教学,利用大数据时代优势实现“线上+线下”多样化体育教学模式.
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