【摘 要】
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<正>数学是思维的体操,我们教师不但要教给学生知识和方法,更主要的是使学生学习到数学的思维,数学的思想,这是最重要的,也是我们数学教学的精髓.下面,笔者以"等边三角形复习
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<正>数学是思维的体操,我们教师不但要教给学生知识和方法,更主要的是使学生学习到数学的思维,数学的思想,这是最重要的,也是我们数学教学的精髓.下面,笔者以"等边三角形复习课"为例,浅析如何在复习课中巧妙设计变式题组,让我们的学生在充满生机的数学复习课堂中,充分感悟知识生成、发展与变化的过程,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学经验.、一、在数学复习课的知识巩固阶段,设置一系列的变式题组,让学生在知识巩固的同时,让思维
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