【摘 要】
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在信息化背景下，道德与法治学科出现了很多新特点，这促使教师在教学过程中主动地将信息技术和学科相结合，提升教学效果。要立足学生的心理和思想特点，革新教学理念；改变传统的教学手段，使科技和教育有机融合；注重教学方法的创新，将理论和实践有机结合起来。利用信息技术，在道德上渗透，法律上强化，提高学生的学习兴趣。
【基金项目】
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北京市规划单位资助校本研究专项课题“信息技术促教学质量提升的行动研究——以北京市八一学校为例”（课题编号：CDBA19097）阶段性研究成果；
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在信息化背景下，道德与法治学科出现了很多新特点，这促使教师在教学过程中主动地将信息技术和学科相结合，提升教学效果。要立足学生的心理和思想特点，革新教学理念；改变传统的教学手段，使科技和教育有机融合；注重教学方法的创新，将理论和实践有机结合起来。利用信息技术，在道德上渗透，法律上强化，提高学生的学习兴趣。
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