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1日本教科书《中学数学》教科书是教师教学的物质载体．教科书的设计和编写必须是在传统教科书及国外优秀教科书的比较、分析、批判、借鉴的基础上开展的．日本数学教科书《中学数学》是一套值得我们学习和研究的国外优秀教科书，对它进行分析和研究有助于我们获得对教科书编写的启示．
日本教科书《中学数学》中的“正数负数”
【摘 要】
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1日本教科书《中学数学》教科书是教师教学的物质载体．教科书的设计和编写必须是在传统教科书及国外优秀教科书的比较、分析、批判、借鉴的基础上开展的．日本数学教科书《中学
【机 构】
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浙江师范大学数理与信息工程学院数学与应用数学071班,浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2009年10期
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