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从学科本身出发,结合学科特点,充分、合理、科学地挖掘其中的法制教育资源,使学生在文化知识学习的同时也加强了法制意识,从而促进学生的全面发展和法制社会的建设.
高中英语教学中法律渗透的几点尝试
【摘 要】
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从学科本身出发,结合学科特点,充分、合理、科学地挖掘其中的法制教育资源,使学生在文化知识学习的同时也加强了法制意识,从而促进学生的全面发展和法制社会的建设.
【机 构】
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河南省郑州市三十一中 河南郑州450000
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2012年4期
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