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将交流电桥实验原理与学生熟悉的先验知识相类比,先让学生快速学会新的实验方法,再对实验原理和相关大学物理理论的内容进行补充和加深.实践表明,该方法不仅能够帮助学生轻松地接受理论知识,掌握实验方法,还有助于培养学生的创新意识和科研能力,激发学生的学习兴趣,提高大学物理实验课的教学效果.
类比教学法在交流电桥实验教学中的应用
【摘 要】
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将交流电桥实验原理与学生熟悉的先验知识相类比,先让学生快速学会新的实验方法,再对实验原理和相关大学物理理论的内容进行补充和加深.实践表明,该方法不仅能够帮助学生轻松
【机 构】
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安徽农业大学理学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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安徽农业大学校级质量工程项目'《大学物理》(农科)课程改革及实践'研究成果
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