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通过对当前我国高校专业课程双语教学模式优势及不足的分析，结合我国高校实际情况，提出双语教学的“并行模式”，并对该模式实践中应注意的问题进行讨论。
高校专业课程双语教学模式探讨
【摘 要】
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通过对当前我国高校专业课程双语教学模式优势及不足的分析，结合我国高校实际情况，提出双语教学的“并行模式”，并对该模式实践中应注意的问题进行讨论。
【机 构】
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常州大学经济管理学院
【出 处】
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合作经济与科技
【发表日期】
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2011年15期
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