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针对高一学生在实验观察和使用高倍镜中出现的部分问题．对“人教版”高中生物的部分实验进行了改进和优化，并自编了使用高倍镜的口诀，希望帮助高中生提高类似实验效率，提升实验的成就感，从而热爱生物学科。
高中生物学高倍镜的优化操作建议
【摘 要】
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针对高一学生在实验观察和使用高倍镜中出现的部分问题．对“人教版”高中生物的部分实验进行了改进和优化，并自编了使用高倍镜的口诀，希望帮助高中生提高类似实验效率，提升实验的
【机 构】
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河南省郑州中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年10期
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