【摘 要】
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新时期农村留守儿童教育问题主要表现为:缺乏家长管护的性格障碍和心理问题;学习成绩不佳产生的逃学厌学辍学问题;另外,隔代抚养的溺爱、纵容、放任自流问题。针对其产生的社
【基金项目】
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2016肇庆教育发展研究院课题,项目编号:ZQJYY2016015
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新时期农村留守儿童教育问题主要表现为:缺乏家长管护的性格障碍和心理问题;学习成绩不佳产生的逃学厌学辍学问题;另外,隔代抚养的溺爱、纵容、放任自流问题。针对其产生的社会、学校、家庭原因,适宜采取的对策是:加强农村教育基础设施、建立寄宿制学校;建立具有社区功能的教育组织机构;重视留守儿童心理、学习和生活的特殊性,建立留守儿童社交、关爱平台;构建家庭教育的保障机制,全程管理留守儿童教育工作;适当时候改善现行户籍制度等。
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