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随着新课改的不断推进,小学数学教学也迎来了很大的变革。为了有效提高学生的计算能力,教师必须遵循学生的认知规则,采用适当的教学策略,努力做到学生对数学的理解和计算技能的形成同步,以取得最佳的教学效果。让我们来谈谈如何根据教学的实际情况培养小学生的计算能力。
基于核心素养的小学数学计算教学研究
【摘 要】
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随着新课改的不断推进,小学数学教学也迎来了很大的变革。为了有效提高学生的计算能力,教师必须遵循学生的认知规则,采用适当的教学策略,努力做到学生对数学的理解和计算技能
【机 构】
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江苏省阜宁县实验小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年34期
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