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道德与法治课是一门重要的初中课程,是培养学生道德素质和法律意识的重要途径。因此,我们教师要转变传统教学观念,深入了解学生实际情况,主动钻研教材内容,做生活中的有心人,并能够将教学内容与实际生活联系起来,通过理论和实践的有机结合,提高教学效果。
基于学生主体发展的初中道德与法治课教学策略探究
【摘 要】
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道德与法治课是一门重要的初中课程,是培养学生道德素质和法律意识的重要途径。因此,我们教师要转变传统教学观念,深入了解学生实际情况,主动钻研教材内容,做生活中的有心人,
【机 构】
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山东省淄博市高青县实验中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年2期
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