论文部分内容阅读
多年来对教师德、能、勤、绩的测评,多为简单粗糙,一谈及某教师工作实绩,往往凭主观印象而论.这种缺乏价值观和科学标准的评价,既不全面,又不准确,结果不是挫伤了一部分教师的积极性,就是影响了教学质量的提高.故此,在中小学教育管理工作中,建立一套完整的测评制度和办法是十分必要的.
中小学体育教师德、能、勤、绩测评方案研究
【摘 要】
：
多年来对教师德、能、勤、绩的测评,多为简单粗糙,一谈及某教师工作实绩,往往凭主观印象而论.这种缺乏价值观和科学标准的评价,既不全面,又不准确,结果不是挫伤了一部分教师
【机 构】
：
无锡市锡东中学,无锡市东北塘中学
【出 处】
：
南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
健美操运动走进课堂是学校体育发展的必然.探讨健美操课的教学规律不仅有助于提高健美操课的教学质量,也将有助于健美操运动在学校体育中的进一步开展.
从系统的特征上看，军民结合自主创新能力是一个评价系统，由影响军民结合自主创新的外界社会背景、政策体制、领导者能力、研发水平、市场开拓能力、资金和有创新能力的科研队伍