【摘 要】
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<正>语言是思维的工具。语言的准确性体现着思维的周密性,语言的连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。因此要提高学生的科学思维能力,就必须培养其科
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<正>语言是思维的工具。语言的准确性体现着思维的周密性,语言的连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。因此要提高学生的科学思维能力,就必须培养其科学语言表达能力,这既是当前初中毕业生科学学业考试的一项基本要求,又是衡量一个学生科学素养的重要标志。然而在科学课堂上学生发言吞吞吐吐、语无伦次;学业考试中学生在语言表达方面也存在诸多问题,如基本概念表达不准确,个人观点表达不清楚、不严谨、不规
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