【摘 要】
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在当前"微媒体"时代,微媒体以其独特的优势如传播内容的时代性、多样化,传播方式的广泛参与性、即时共享性,传播媒介的便捷性、灵活性,传播形态的立体化、超文本,为高职院校"
【机 构】
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顺德职业技术学院思想政治理论课教学部
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在当前"微媒体"时代,微媒体以其独特的优势如传播内容的时代性、多样化,传播方式的广泛参与性、即时共享性,传播媒介的便捷性、灵活性,传播形态的立体化、超文本,为高职院校"形势与政策"课教学带来了广阔前景,但其多元、碎片化以及爆炸性释放、呈现的知识信息,又在很大程度上削弱了形势政策教育的正向功能。高职院校应该借助微媒体,优化教学范式,实现主导性与主体性的融合;优化教学重点,实现形势与政策的融合,才能跟上信息时代和新媒体更新换代的步伐。
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