【摘 要】
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患者女,23岁。以剖宮产术后20天、阴道流水4天为主诉拟“膀胱阴道瘘”收住院。入院体检:心肺(一)。肝脾(一)。腹平软,未触及肿物,无压痛及反跳痛,肠鸣音正常,下腹中线切口愈
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患者女,23岁。以剖宮产术后20天、阴道流水4天为主诉拟“膀胱阴道瘘”收住院。入院体检:心肺(一)。肝脾(一)。腹平软,未触及肿物,无压痛及反跳痛,肠鸣音正常,下腹中线切口愈合好。妇科检查:外阴已婚已产式,阴道流水,宫颈前唇缺如,后唇见一纵裂口深约1cm,宫体前位,孕60天大小,无压痛,双附件未触及肿物,无压痛。患者于20天前因停经
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阅读教学是语文教学的核心内容之一,在整个语文教学中,阅读教学占有举足轻重的地位。我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力。为了激励学生全身心、自觉主动地参与到学习活动中,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,向学生介绍行之有效的读书方法,把学习方法转化为学习能力,使学生终生受益。 阅读教学自学能力兴趣方法习惯苏霍姆林斯基称阅读能力为“掌握知识的技能”,小学生具有了一定的阅读能力,就如拿到了
随着我国人口老化,老年人病毒性肝炎已并不少见。国内外均有报道,国内占2.2~3.2%,我科收治1626例病毒性肝炎中,60岁以上50例,占3.08%,现分析如下。本组诊断和分型按卫生部发布防
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在多发性创伤的抢救中,颅脑损伤的存在常常给闭合性腹部外伤的诊治带来困难,本文仅讨论在诊断和治疗颅脑外伤合并脾破裂中的体会。脾破裂是腹部闭合性损伤常见脏器之一,单纯
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现代信息技术确实为我们的教学提供很好的服务,但也要认清现代信息技术和传统教学技术的利和弊,怎样去吸其精华去其糟粕,怎样充分地把两者有效整合起来更好地为中学学科教学提供服务。现代信息技术现代教育技术网络技术多媒体技术整合随着现代信息技术的迅猛发展,如电子教室,网络直播等技术、对信息资源的共享和快速传递起到了无与伦比的作用。利用现代教育技术教学,可以直观形象、信息量猛增、化远为近、改变时空、动静变化,