【摘 要】
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随着传统的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,护理模式也已由功能制护理向系统化的整体护理过渡,这些转变赋予了护理职能新的内涵.因此,如何使我国的护理教育向
【机 构】
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盘锦职业技术学院,辽宁盘锦,124000
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随着传统的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,护理模式也已由功能制护理向系统化的整体护理过渡,这些转变赋予了护理职能新的内涵.因此,如何使我国的护理教育向着现代化、综合化、社会化、终身化、多样化和国际化的趋势发展,培养具有创新思想、独立个性以及实践能力为一体的新一代国际人才,是我国护理教育中亟待解决的问题.通过调查发现,除了中国的传统观念对护理工作的偏见以外,护理学科建设的本身也存在严重缺陷.本文将重点探讨高职院校护理教育改革创新的目标、原则和改革重点.
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