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创意简笔画作为幼儿园一种常见的教学活动,由于其造型简单、色彩丰富等特点,受到许多教师的青睐.然而,随着儿童心理学的发展,尤其是近几年核心素养概念的提出,幼儿的想象力和创造力日益受到关注,以传统的范例为主的简笔画教学方式受到的诟病也越来越多.本文基于适宜幼儿发展的视角提出创意简笔画教学策略,以期寻求适宜幼儿的简笔画教学方式.