听懂孩子,有效沟通

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fw1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  如何听懂孩子,如何把握和尊重自己和孩子的需求,如何划清界限,帮助孩子撕掉“标签”,以发展的眼光看孩子的问题行为,化解“思想病毒”,调适心态,父母的看法和反应均影响着孩子的成长!对处于青春期阶段的孩子来说,有效的亲子沟通将能助他们顺利地度过青春的叛逆期,走过青春这一块沼泽地!
  一、问题界定
  谁的内在需求没有得到满足,谁有不舒服的感觉、有情绪困扰,就说明谁有问题,或者说问题归属于谁。也就是说谁有问题,相应的责任就归属于谁。在积极倾听中我们父母就应该在与孩子的沟通中确定到底是谁的问题,谁的需求。家长无需为孩子的问题负责,但可以成为一个促进者、催化剂、帮助媒介,帮助孩子自己寻找问题的解决方法。从长期来看,最有效的一类帮助就是不替代。更准确地说,这种帮助是把寻求问题解决方案的责任留给孩子。而目前有多少父母接手负责孩子的问题,不仅是一个可怕的负担,还是一个不能完成的任务。因为如果父母总是送上预先做好的解决方案,孩子就会一直依赖父母,无法培养自己独立解决问题的能力,往往有些时候变成了父母的问题。
  二、听懂孩子
  三种基本的倾听技巧:1、参与倾听:只是让说话者知道你在认真聆听,一般不使用语言,维持沉默,而只用眼神、表情、姿态等肢体语言。2、一般倾听:使用简单的语言( “敲门砖” )表示接纳,鼓励说话者继续说下去。3、积极倾听(镜子式倾听):从谈话内容、情感、假设和需求上给说话者恰当、及时的回馈以表达理解(复述、澄清、发问等)。我们需要去“听”的内容至少三个内容:情绪 、需求、假设(想法)。怎样进行积极倾听,了解自己和孩子需求呢?
  1.家长必须具备真诚、接纳、同理心,引导并倾听孩子诉说;
  2.立即对他表达的“信息”进行归纳;
  3.进行正确“解码”,即理解他表达的真实含义;(真的需求还是困扰?)
  4.将“解码”出的真实感受回馈给他以求得证实。
  因为保持沟通渠道畅通比解决问题更重要!在沟通中说需求比要求更让孩子接受,行为的描述和评价要区别开来,客观指出行为,如果带着主观性评价往往第一句就把孩子惹怒了。因此在亲子沟通中,主导者始终是家长,不能继续沟通的责任在家长身上,家长别自己制造跟孩子的沖突。我们从孩子的行为中听到了什么,感知到了什么,人际沟通为了满足彼此的需求,如果意识到了这一点,我想亲子沟通应该是畅通无阻的。
  三、撕掉负面标签
  其实家长在与孩子的回应中往往会用负面标签,导致孩子不够自信和阳光。我们应该学会有效的肯定,并鼓励孩子发展自信。孩子需要得到肯定和赞赏,如果不关注和肯定孩子可接受的行为,那么孩子就会做出不可接受的行为来引起你的关注。正面标签会给孩子带来压力或引起傲慢。给予肯定和赞赏的“肯定性我信息”:可接受行为+积极影响+良好感受+感谢。如:
  你今天收拾了桌子和洗碗,我轻松多了,谢谢你对我的体贴。
  你今天及时做完了作业,我不再需要提醒和催促,感觉好多了。谢谢你。
  尤其称赞孩子像父母的优点(传承品质)这样做一段时间后,孩子将会朝向我们所夸奖的方向发展!请让我们每天给孩子肯定和赞赏!
  四、帮孩子撕掉负面标签,正向转念
  1.我不知道。---你是说你还没有找到答案(方法)?
  2.我怎么没想到啊!我真笨!---你是说自己脑筋有点慢,一时没想到?
  3.是我不好。---你觉得自己这件事做得不够恰当?
  4.我没资格报名。---你是说条件有点严格,你不能符合全部的条件,是吗?
  5.我做不好。---你是担心你做得不够完美,是吗?
  不久以后,谁还说我们的孩子不自信?
  五、和谐的爱,健全的人格
  夫妻关系第一,亲子关系第二。孩子是看着父母的背影长大的,父母给孩子最深刻的影响之一就是夫妻关系。夫妻之间应当相互关心、相互帮助、相互尊重,也可以表现出拥抱、牵手等亲密行为,但不宜在孩子面前争吵,打架或者相互贬低。在现实中许多家庭把关系搞混了,亲子关系第一,夫妻关系第二,孩子至上的观念导致许多夫妻关系紧张,从而影响了亲子关系。
  因此,夫妻之间彼此要形成共识,不在孩子面前吵架,给孩子创造一个温馨的、安全的成长环境,如果发生争吵,就要有合理解决的过程和结果,孩子只有在这样环境中才得取得良好的发展,人格才得以健康发展。父母的看法和反应均影响着孩子的成长
  六、做一个教练型家长
  我们是否在这样“爱”孩子: 只管吃穿,不管精神?只看成绩,不管能力?只盯作业,不问心情?只教知识,不教家务?只做题目,不陪玩乐?只提要求,不给支持?只有说教,没有聊天? 只是满足,没有限制?很多时候我也是在这样反思自己,说的最多的是:“我是对的,我这都是为你好。”孩子能心服口服地接受你的爱吗?我们很多时候忽略了语言暴力无穷的杀伤力!若多说几句:“我信任你!我支持你!我爱你!”,家长理解孩子 ,家长了解自己 ,换一种表达去正面积极影响孩子,相信灿烂的笑容会更沁人心脾。
  七、做高情商的父母
  保持沟通渠道畅通比解决问题更重要!了解我们家长的需要,理解孩子的成长需求:安全、欢乐、体验、平和、肯定、理解、帮助、关注、尊重、自主、归属、成功:、影响、有用。男孩子长大成人的三个阶段:离开妈——学会照顾自己和他人;胜过爸——发展出男人的品质和能力;谈真爱——找到一个人生伴侣,生生不息。女孩子长大成人的三个阶段:离开爸——不把其他男人跟自己的爸爸做比较;臣服妈——传承妈妈的优秀品质;生孩子——为爱你和你爱的男人生孩子,生生不息。
  因此家长今天的养是为了以后的放,用龙应台《目送》里的话来说,我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。在目送孩子渐行渐远之前,我们都需要高质量的陪伴!
其他文献
【摘 要】社会经济水平的不断提高和发展,给教育行业带来了巨大变化,尤其是小学语文教育方面最为明显,加上新课改的进行,导致我国小学语文教育中,更加注重培养学生的主观能动性和创新思维能力,从而发掘每位学生独立思考问题和学以致用的能力,真正达到培养学生运用能力和创新思维能力的目的,新课程改革背景下,我国小学语文教育专业改革提出了新要求,对小学语文教育专业教学改革的要求及其教学过程中存在的问题加以简单分析
期刊
【摘 要】随着新课改的实施与推进,越来越多的教学方法受到师生的喜爱。初中语文教学的目的是要培养学生良好的读书习惯,让学生们通过阅读来发现问题并解决问题。因为初中生的思想未能成熟,因此在阅读解答时很容易产生片面的结果,但是在这个过程中学生的思维却可以得到发展。为了有效解决学生发展过程中的这些问题在初中语文教学过程中就可以利用问题教学法来促进学生更加全面的发展。  【关键词】问题教学法;初中语文;教学
期刊
【摘 要】教育的终级目标是育人,是培养人的核心素养,中学英语教学作为教育的重要部分,也应以此为目标。因此,基于培养学生核心素养的中学英语教学活动设计便至关重要。本文首先对中学英语核心素养进行了简要说明,并就中学英语培养学生核心素养的必要性进行了分析,最后对中学英语教学中如何培养学生的核心素养进行了探索。  【关键词】中学;英语;核心素养;教育  随着素质教育的深入,中学英语教学质量不断提高,学生在
期刊
【摘 要】一直以来,语文教学中有关阅读的部分就受到许多领域的批评与质疑,笔者认为主要是投入多而收效甚微,因此很多教育教学工作者努力地进行探究,语文教学经历了一个漫长艰辛的发展过程,已经有了极大的进步。尤其在全国新课改的推动下,阅读教学越来越受到研究人员的重视,然而尽管取得了一些进步,我国的教学仍然存在着低效的问题,为此本文简要地探讨关于初中语文阅读教学中的问题及对策。  【关键词】新课改;阅读教学
期刊
【摘 要】正面管教体系作为新兴的教育系统,提倡的是用坚定和善的方式,和学生一起寻找解决问题的办法,而不是用传统教育中责罚方式。本文运用正面管教体系,结合实际工作经验,阐述了作者本人的一些看法。  【关键词】正面管教;教育  前几天听一堂微课的时候老师在课上推荐了好几个比较实用的体系关于技能方面的其中就强烈推荐正面管教体系,但是老师却强烈的表达出对这个体系翻译名称的不满,他说:“我但是我极不喜欢正面
期刊
【摘 要】本文根据农村职业中学学生人格素质存在的缺陷,指出了这种缺陷存在的一个重要原因——“爱的缺失”,阐述了班主任应该讲究教育方法:“尊重学生;营造“家”一样的班集体,温暖学生;班主任做好榜样:感染学生,实施关爱教育。  【关键词】关爱;尊重;温暖;感染  农村职业中学的学生,学习成绩普遍不理想,不仅如此,我还发现:我们不少学生人格素质也存在着明显的缺陷,主要表现在:缺乏自信,厌学情绪严重,自暴
期刊
信息技术与语文教学的整合就是把信息技术作为工具和手段,有机地渗透到语文教学中,培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力,提高语文素养。信息技术在语文教学中的運用,让多元信息与语文的人文性得到碰撞,使教学方式、教学内容、教学过程在固有的教学基础上达到最优化。  一、运用信息技术,创设“情境”,孕育“情感”  现代心理学研究表明,学习者在学习中保持愉快﹑不紧张的心情,有利于发挥主动性和创造性,实
期刊
【摘 要】初中学校开展家长学校的组织工作有助于推进学校各项工作的顺利进行,我們力图把家长学校工作纳入学生整体发展规划,并落实对班主任、任课教师、学校中层与心理辅导教师的考核之中。  【关键词】家长学校;组织工作;助推  这几年来,学校对此项工作尤其重视,并不断改进与家长交流沟通的方法,促进家长们形成先进的教育教学理念,为学校各项工作的开展奠定了扎实有效的基础。  一、家长学校组织部署有方  我校的
期刊
【摘 要】老师的教育“一切为了学生服务”的高校学生会基本定位为:学生之家、师生之桥、骨干之校。老师启发学生对于新生活要充满活力,积极向上、组织严密、做事干练的学生骨干形象,让学生能够成更快的适应新的生活,以及激发学生对学习的热情,让学生对于自己未来有一个全新的认识,什么才是我们当下能做的。  【关键词】教育;教诲;思想  一、学生的兴趣是首要前提  不夸张的说,老师真是一个让我很敬佩的职业。从小我
期刊
【摘 要】随着新课改的不断深入,为顺应社会和教育的发展,提高学生学习历史的热情,积极地学习课堂知识,增强浓厚的爱国情感,是历史教学的目的和方向。情境教学法是一套高效的教学方法,能促进历史教學效率的提高,使学生更好的掌握所学的历史知识。  【关键词】情境教学法;初中历史教学;应用;策略  一、初中历史教学情境教学法概述  (一)初中历史教学情境教学法  初中历史教学情境教学法指的是通过重现历史情境、
期刊