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摘 要： 当今的时代可以说是互联网的天下，互联网的出现彻底改变了人们的生活方式，并且推動了社会经济的快速发展。因此在社会经济的推动下各种企业都开始发展了起来，并且在一个企业中财务部门的作用是巨大的，因此对于财务会计方面人才的需求量以及要求都很高。并且在互联网时代，企业对于财务管理的要求也将于以前有所不同，因此高校就需要根据学生未来的发展在教育方式上做出一些改变，从而满足企业在互联网时代对于财务管理人才的要求。
关键词： 互联网时代;财务管理;学生发展
我们根据互联网对社会经济带来的改变，就可以猜想到企业将会对财务管理人才的要求做出很大的改变，因而这也就要求各大高校对于财务管理人才的培养方式需要发生改变，去迎合这个快速发展的互联网时代。本篇文章讲述了互联网时代给财务管理行业带来的改变，并且根据这些改变研究出高校应如何根据学生未来的发展做出教学方式的改革，还讲述了高校做出教学改革的重要性。
1互联网时代给财务管理行业带来的改变
1.1企业财务管理工作方面
企业财务管理的传统工作方法就是手动对会计账目进行核算，这样的工作方法会让企业花费很多人力和财力，并且工作成果也不明显。但是由于互联网时代的出现，企业财务管理人员的工作方向也发生了改变，将不再需要财务管理人员进行手动记账，记账的工作可以完全交由计算机系统，运用计算机记账不仅准确而且也很节省时间，财务管理人员需要做的就是熟练操控计算机系统，这样就可以使企业节省大量不必要的人力和财力。因而渐渐的企业会计核算部分已经完全被计算机系统所代替，企业对于财务管理人员的要求也随着工作难度的增加而提高，所以高校需要根据学生未来的发展做出一些教育方式的改革。
1.2财务管理岗位方面
在互联网的推动之下，企业财务管理方面的岗位也在发生着改变，企业不再需要那些要求比较低的会计核算岗位，而是需要那些具备高学历、高技能的财务管理人才，因此财务管理方面的岗位也变得比较高质少量。由于互联网对于财务管理行业的巨大推动，因此也就出现了远程记账的形式，很大程度上的促进了财务管理行业的快速发展，因而使很多代理记账公司得到了生存空间。并且由于互联网的出现，一些会计工作不再仅仅依靠财务管理人员的现在核查，可以根据互联网而进行线上核查，从另一方面来说使企业的成本大大缩减。但是企业需要招聘的财务管理人才必须具备很高的管理能力，因为所需要人为的工作将非常复杂，因而需要的财务管理人员需要具备较高的素质。
2互联网时代高校对财务管理专业教学变革的重要性
2.1企业发展趋势
互联网是这个新社会的最明显的代表，是互联网推动了这个社会的发展，并且促进了各大企业的产生与发展。并且互联网技术在企业日常工作中的出现使企业中财务管理的工作发生了巨大的改变，因而对财务管理人员的要求也将发生改变，高校则需要根据学生未来的发展而做出一些教学方式的变革，使学生未来的发展更加长远。传统的财务管理人才已经无法符合这个互联网时代中企业财务管理工作的要求，但是企业如果对原有的财务管理人员进行培训，不仅会花费企业大量的财力，还有可能会影响企业的工作，因此企业或许会根据其要求招聘一些合适的财务管理人才，所以高校可以根据企业的需求而制定教学方案，为了促使财务管理专业的学生的未来有一个更好的发展。
2.2传统的教学方案存在缺陷
社会形式随着互联网的出现形成了重大的变革，因而高校运用传统教学的形式所培育出来的财务管理人才已将无法适应企业的财务管理岗位，因而高校对财务管理专业学生教育形式的变革迫在眉睫。传统的教学方法只能是学生从书本上学习死板的知识，因而无法使学生的财务管理技能达到更高的水平。还有就是高校教育出来的学生一般都会缺乏社会经验，因而达到企业工作不能达到很好的工作水平，更无法促进学生在这个互联网时代的长久发展，因而为了学生的发展，高校也需要根据财务管理专业的特点做出一些教育形式的变革。
3互联网环境下高校教育培养人才方法的改革
3.1培育方式的改革
财务管理这个专业和其他专业不同之处是财务管理专业的学生需要一定的社会实践，为以后在企业中更好的工作积累一些社会实践经验。但是以前高校对财务管理专业学生的培育方法仅仅依靠对书本知识的掌握，这样就算学生熟知书本上的基础知识，也无法在互联网环境下的企业做出很高的工作业绩，甚至还有可能跟不上企业的发展速度，从而在企业的发展过程中被淘汰。然而高校可以根据企业的发展趋势以及学生未来将面临的工作内容，对学生进行一些必要的实践培训，让学生实现了解企业的财务管理工作流程，因而在企业中更好的发展。这样的教学方式一方面可以促进学生在未来企业中的工作效率，还可以在一定程度上激发学生对于财务管理这个专业的兴趣，因而是学生更加容易的对财务管理方面知识的掌握。
3.2对师资队伍以及教育体系的改革
高校不仅需要根据企业对财务管理人才的需求做出一些培育方式的改革，还需要对财务管理的师资队伍和教育体系进行改革，从根本上提升财务管理人才的技能。对与教育体系的改革可以从以前的基础知识的学习转变到对风险、成本等等如何做出决策，进而提升学生的管理技能和财务分析技能，从而学生的专业能力将可以得到全面的提升。因为由于互联网系统对记账任务的代替，使企业减少了对基础财务管理人才的需求，因而为了学生的发展必须提升提其财务管理的技能。而对于师资队伍的改革则是，加强对财务管理教师的培训，进而让更专业的财务管理教师来引导学生，从而使财务管理的学生具备更高的财务管理技能。有条件的高校可以将自校的教师送到较好的学习进行参观学习，从而和其他学校的教师进行交流，研究出有利于学生的教学方法，从而使财务管理的学生在企业财务管理岗位上发展更加长远。
3.3将互联网和财务管理人才培育相联系
随着互联网在企业工作中的不断深入，因而需要加深财务管理专业与互联网的联系，从而使互联网系统在企业的财务管理工作中发挥更有效的作用。高校在对财务管理专业的学生进行培育时，可以把互联网引入学校的教学课堂，让学生在步入企业工作之前充分了解互联网系统，从而为更好的在企业财务管理岗位中工作做好铺垫，从而是学生在企业财务管理工作方面拥有一个更好的未来。
4结束语
从上文的描述中我们可以看出互联网的出现对于企业的影响，因而企业的内部也将发生重大的变革，不可避免的是对于财务管理岗位的改变。企业要想得到更加长远的发展，就必须对企业内部的财务管理人员做出一些调整，因而财务管理人员的资格要求就会发生一定的改变。学生在未来的工作中能够得到必要的发展，就必须在高校中得到有效的教育，因而高校需要根据企业财务管理岗位的发展趋势对教育形式做出变革。
参考文献
[1]秦丁.“互联网+”下的财务管理专业教学研究[J].中国市场，2018（07）：161-162.
[2]张艳.“互联网+”背景下财务管理专业教学模式改革与实践[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报，2018（03）：126-128.
[3]陈赟桃. 新时代财务管理专业创新创业教育新型路径研究[J]. 吉林广播电视大学学报. 2018（07）.
[4]刘悦，王晓燕. 高校财务管理专业创新创业教育改革的路径探究[J]. 创新与创业教育. 2018（03）.
关键词： 互联网时代;财务管理;学生发展
我们根据互联网对社会经济带来的改变，就可以猜想到企业将会对财务管理人才的要求做出很大的改变，因而这也就要求各大高校对于财务管理人才的培养方式需要发生改变，去迎合这个快速发展的互联网时代。本篇文章讲述了互联网时代给财务管理行业带来的改变，并且根据这些改变研究出高校应如何根据学生未来的发展做出教学方式的改革，还讲述了高校做出教学改革的重要性。
1互联网时代给财务管理行业带来的改变
1.1企业财务管理工作方面
企业财务管理的传统工作方法就是手动对会计账目进行核算，这样的工作方法会让企业花费很多人力和财力，并且工作成果也不明显。但是由于互联网时代的出现，企业财务管理人员的工作方向也发生了改变，将不再需要财务管理人员进行手动记账，记账的工作可以完全交由计算机系统，运用计算机记账不仅准确而且也很节省时间，财务管理人员需要做的就是熟练操控计算机系统，这样就可以使企业节省大量不必要的人力和财力。因而渐渐的企业会计核算部分已经完全被计算机系统所代替，企业对于财务管理人员的要求也随着工作难度的增加而提高，所以高校需要根据学生未来的发展做出一些教育方式的改革。
1.2财务管理岗位方面
在互联网的推动之下，企业财务管理方面的岗位也在发生着改变，企业不再需要那些要求比较低的会计核算岗位，而是需要那些具备高学历、高技能的财务管理人才，因此财务管理方面的岗位也变得比较高质少量。由于互联网对于财务管理行业的巨大推动，因此也就出现了远程记账的形式，很大程度上的促进了财务管理行业的快速发展，因而使很多代理记账公司得到了生存空间。并且由于互联网的出现，一些会计工作不再仅仅依靠财务管理人员的现在核查，可以根据互联网而进行线上核查，从另一方面来说使企业的成本大大缩减。但是企业需要招聘的财务管理人才必须具备很高的管理能力，因为所需要人为的工作将非常复杂，因而需要的财务管理人员需要具备较高的素质。
2互联网时代高校对财务管理专业教学变革的重要性
2.1企业发展趋势
互联网是这个新社会的最明显的代表，是互联网推动了这个社会的发展，并且促进了各大企业的产生与发展。并且互联网技术在企业日常工作中的出现使企业中财务管理的工作发生了巨大的改变，因而对财务管理人员的要求也将发生改变，高校则需要根据学生未来的发展而做出一些教学方式的变革，使学生未来的发展更加长远。传统的财务管理人才已经无法符合这个互联网时代中企业财务管理工作的要求，但是企业如果对原有的财务管理人员进行培训，不仅会花费企业大量的财力，还有可能会影响企业的工作，因此企业或许会根据其要求招聘一些合适的财务管理人才，所以高校可以根据企业的需求而制定教学方案，为了促使财务管理专业的学生的未来有一个更好的发展。
2.2传统的教学方案存在缺陷
社会形式随着互联网的出现形成了重大的变革，因而高校运用传统教学的形式所培育出来的财务管理人才已将无法适应企业的财务管理岗位，因而高校对财务管理专业学生教育形式的变革迫在眉睫。传统的教学方法只能是学生从书本上学习死板的知识，因而无法使学生的财务管理技能达到更高的水平。还有就是高校教育出来的学生一般都会缺乏社会经验，因而达到企业工作不能达到很好的工作水平，更无法促进学生在这个互联网时代的长久发展，因而为了学生的发展，高校也需要根据财务管理专业的特点做出一些教育形式的变革。
3互联网环境下高校教育培养人才方法的改革
3.1培育方式的改革
财务管理这个专业和其他专业不同之处是财务管理专业的学生需要一定的社会实践，为以后在企业中更好的工作积累一些社会实践经验。但是以前高校对财务管理专业学生的培育方法仅仅依靠对书本知识的掌握，这样就算学生熟知书本上的基础知识，也无法在互联网环境下的企业做出很高的工作业绩，甚至还有可能跟不上企业的发展速度，从而在企业的发展过程中被淘汰。然而高校可以根据企业的发展趋势以及学生未来将面临的工作内容，对学生进行一些必要的实践培训，让学生实现了解企业的财务管理工作流程，因而在企业中更好的发展。这样的教学方式一方面可以促进学生在未来企业中的工作效率，还可以在一定程度上激发学生对于财务管理这个专业的兴趣，因而是学生更加容易的对财务管理方面知识的掌握。
3.2对师资队伍以及教育体系的改革
高校不仅需要根据企业对财务管理人才的需求做出一些培育方式的改革，还需要对财务管理的师资队伍和教育体系进行改革，从根本上提升财务管理人才的技能。对与教育体系的改革可以从以前的基础知识的学习转变到对风险、成本等等如何做出决策，进而提升学生的管理技能和财务分析技能，从而学生的专业能力将可以得到全面的提升。因为由于互联网系统对记账任务的代替，使企业减少了对基础财务管理人才的需求，因而为了学生的发展必须提升提其财务管理的技能。而对于师资队伍的改革则是，加强对财务管理教师的培训，进而让更专业的财务管理教师来引导学生，从而使财务管理的学生具备更高的财务管理技能。有条件的高校可以将自校的教师送到较好的学习进行参观学习，从而和其他学校的教师进行交流，研究出有利于学生的教学方法，从而使财务管理的学生在企业财务管理岗位上发展更加长远。
3.3将互联网和财务管理人才培育相联系
随着互联网在企业工作中的不断深入，因而需要加深财务管理专业与互联网的联系，从而使互联网系统在企业的财务管理工作中发挥更有效的作用。高校在对财务管理专业的学生进行培育时，可以把互联网引入学校的教学课堂，让学生在步入企业工作之前充分了解互联网系统，从而为更好的在企业财务管理岗位中工作做好铺垫，从而是学生在企业财务管理工作方面拥有一个更好的未来。
4结束语
从上文的描述中我们可以看出互联网的出现对于企业的影响，因而企业的内部也将发生重大的变革，不可避免的是对于财务管理岗位的改变。企业要想得到更加长远的发展，就必须对企业内部的财务管理人员做出一些调整，因而财务管理人员的资格要求就会发生一定的改变。学生在未来的工作中能够得到必要的发展，就必须在高校中得到有效的教育，因而高校需要根据企业财务管理岗位的发展趋势对教育形式做出变革。
参考文献
[1]秦丁.“互联网+”下的财务管理专业教学研究[J].中国市场，2018（07）：161-162.
[2]张艳.“互联网+”背景下财务管理专业教学模式改革与实践[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报，2018（03）：126-128.
[3]陈赟桃. 新时代财务管理专业创新创业教育新型路径研究[J]. 吉林广播电视大学学报. 2018（07）.
[4]刘悦，王晓燕. 高校财务管理专业创新创业教育改革的路径探究[J]. 创新与创业教育. 2018（03）.