【摘 要】
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在当前的小学语文教学中,组织经典的诵读环节,能够为课堂教学带来更为丰富的体验,实现新时期语文教育的变革.诵读能够传承经典,激活人文,为学生埋下传统文化的种子,以促成教
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在当前的小学语文教学中,组织经典的诵读环节,能够为课堂教学带来更为丰富的体验,实现新时期语文教育的变革.诵读能够传承经典,激活人文,为学生埋下传统文化的种子,以促成教学的全面发展.随着经典进课堂,在部分学校已经实践了经典诵读的环节,也逐渐暴露出一系列问题,也需要教师逐渐加以调整与尝试,积极推进经典诵读工作在小学的开展.基于此,对小学语文开展经典诵读的教学进行研究,仅供参考.
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