【摘 要】
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数据时代的到来,依托于科技的快速发展、信息的大规模流通、融合.在这样的时代背景下,建筑设计课程的教学设计,应着眼于培养学生识别和搜集信息、整理和归纳信息、吸收和消化
【机 构】
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南阳理工学院,河南南阳,473000
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数据时代的到来,依托于科技的快速发展、信息的大规模流通、融合.在这样的时代背景下,建筑设计课程的教学设计,应着眼于培养学生识别和搜集信息、整理和归纳信息、吸收和消化信息、发布和共享信息的能力,在教学的各项环节和过程中,充分利用大数据时代的平台,为学生提供一个有利于信息获取、信息共享及应用的学习环境,促进建筑设计教学活动的高效开展.
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