【摘 要】
：
笔者最近学习了《中学数学杂志》2013年第9期崔志荣老师《把控测试信度减少无效“投机”》一文，读后收获不浅，并对文中的三道题目“测试题”、“改编1”和“改编2”产生兴趣.原文三题如下：
论文部分内容阅读
笔者最近学习了《中学数学杂志》2013年第9期崔志荣老师《把控测试信度减少无效“投机”》一文，读后收获不浅，并对文中的三道题目“测试题”、“改编1”和“改编2”产生兴趣.原文三题如下：
其他文献
枚举法是数学中的一种常用方法,即把可能出现的情形按一定的顺序逐一列举出来.对于一些概率统计问题,由于其涉及多种情形(总数并不很多)的列举和计数,因而需要重视枚举法的应
《小学语文课程标准》指出:小学生应具有独立阅读的能力,有较丰富的积累,形成良好的语感。而阅读教学便是最重要、最直接地掌握书面语言的教学形式和实践活动。在整个小学语
集合关系的判定关键在于正确认识集合中元素的属性,故元素分析法系一种常用解法.笔者尝试了一种另类的分析方式,效果甚好.下面给出三例,供参考.
The key to determine the r
业务转型?“光脚不怕穿鞋的”;人员转型?没活时身边人员众多,想干活时没几个合适的;工作方法转型?“不怕想不到,就怕做不到”。怎么办?如何突破业务瓶颈?能否搭建全新有效的
患者,女,49岁.住院经过:1994年10月19日以“发热头痛、腰痛5天”入院,查体:血压:14.0/9.3kPa,白细胞:8.4×10~9/L,血小板:73×10~9/L,异淋:0.06,尿蛋白:(＃)无低血压倾向及少尿
“一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，落入草丛都不见。”此诗前三句为电视连续剧《宰相刘罗锅》中乾隆皇帝在一次赏花时信口吟咏出的，后一句则是该剧中辅政大臣外号
当前的少儿美术教育多是片面夸大稚拙童趣的艺术性,忽视基础知识与基本技能的教授,使“稚美”思想垄断整个小学发展阶段,造成儿童的审美素质与创造能力的长期“低幼化”。
A
钩端螺旋体病误诊３例报告武警北京总队医院传染科（北京１０００２７）席涛翟莉张启瑞聂一新①邓长英关词钩端螺旋体黄疸出血群黑线姬鼠１临床资料例１，男，２０岁。４ｄ前患者出现不明原因的发热（Ｔ３９～４０℃），干咳，伴胸闷
圆锥曲线是高考的热门考点,在教学过程中偶尔遇到有粗心的学生把圆锥曲线方程写倒了,于是我将错就错,意外得到了倒圆,倒椭圆,倒双曲线,进一步得到统一的倒有心圆锥曲线.请看:
当梅花的五瓣迎着绚和的春风撩拨起春潮泛涌的涟漪,当红彤彤的彩灯一起点亮了新年的辉煌,令人激动的新世纪钟声已敲出了震天撼地的新韵。在人们相互温馨的祝福声中,２０００年像一轮