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自然环境是儿童最好的游戏空间。但是,随着城市化进程的不断加快,原生自然环境被城市人工环境侵蚀、占据,儿童真正能够接触自然的机会越来越少、范围也越来越小。另一方面,科技的进步与电子产品的发展,大量挤占了儿童户外游戏的时间,综合学业压力的增加、父母陪伴的减少等各方面原因,儿童与自然越来越远。在长久自然缺失的状态下,儿童认识世界的方式不可避免地变为通过科技媒介获取,缺少了感知、思考、探索的过程。儿童既失去了外界的自然,更失去了自身成长的自然性。