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完形写作之五步教学法例谈——以国家统编教材语文七年级上册《我们是一家人》教学设计为例
完形写作之五步教学法例谈——以国家统编教材语文七年级上册《我们是一家人》教学设计为例
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maenzehai
【摘 要】
:
作文教学有片段写作教学和完形写作教学两种。笔者经过实践探索,结合新派作文的基本理论和实践策略,总结出完形写作五步教学法基本教学流程,即“行五步”“过三关”。“行五步”
【作 者】
:
程丹丹
【机 构】
:
梧州岑溪市教育科学研究所
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2017年36期
【关键词】
:
五步教学法
写作教学
教学设计
统编教材
完形
七年级
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作文教学有片段写作教学和完形写作教学两种。笔者经过实践探索,结合新派作文的基本理论和实践策略,总结出完形写作五步教学法基本教学流程,即“行五步”“过三关”。“行五步”指的是一次作文指导课可以分为“引、散、法、搭、写”五个教学环节:“引”,
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