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发现“文本秘妙”应该是语文课堂凸显课程意识的第一步,也是最重要的一步.可惜“文本秘妙”,常如初春的小草,“草色遥看近却无”,更有不少教师“只在此山中,云深不知处”.但如果我们邀上“作者”和“编者”,就一定能邂逅“文本秘妙”.
邀上作者和编者发现“文本秘妙”
【摘 要】
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发现“文本秘妙”应该是语文课堂凸显课程意识的第一步,也是最重要的一步.可惜“文本秘妙”,常如初春的小草,“草色遥看近却无”,更有不少教师“只在此山中,云深不知处”.但
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区城东实验小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2016年10期
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