【摘 要】
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要充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用,各级领导干部的模范带头作用和广大共产党员的先锋模范作用。这场特大地震灾害,是对党员干部最现实最直接的考验。现在是关键时刻、危难
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要充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用,各级领导干部的模范带头作用和广大共产党员的先锋模范作用。这场特大地震灾害,是对党员干部最现实最直接的考验。现在是关键时刻、危难关头,所有党员干部都要豁得出来、冲得上去。各级领导
It is necessary to give full play to the role of party organizations at all levels in fighting battles, leading role of leading cadres at all levels and vanguard and exemplary role of a large number of communists. This great earthquake disaster is the most realistic and direct test of party members and cadres. Now is the crucial moment. At the critical juncture, all party members and cadres must be excluded and rushed to the top. Leaders at all levels
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随着新课程改革的进一步推进,强调学生学习方式的改善、提倡学生自主探究能力的培养已经成为广大数学教师实际教学中的共识。但在数学课堂上,如果过分追求学生自主探究能力的培养而花费太多的时间组织学生交流,就容易冲淡后面的反馈练习、课堂总结的力度,进而致使学生最后的课堂作业常常不能当堂完成,或是即使学生当堂完成了作业,教师也没有时间进行处理、及时纠正,从而影响了学生对当堂知识的掌握效果。笔者认为,如果我们在
劳动光荣,奉献无价。劳动现人生的价值,奉献诠释人生的品质。4月25日,榆林市委书记李金柱亲自欢送榆林市第一医院院长惠德存启程赴北京,代表陕西、代表榆林参加全国“五一劳
红松材质优良,是珍贵的用材树种。我场现有红松林2.9亩,185株,生长良好,长势喜人,一九七六年结球果13枚。从红松的生长情况来看,证明它在承德地区造林是相宜的。山于造林后
摘要 生活中学生接触了方方面面的数学问题，课堂上教师要从学生已有的数学经验出发，激活他们已有的生活经验，调用已有知识经验，创设课堂活动，让他们在参与中获得体验，从而更好地激发学生学习数学的兴趣，开展好课堂教学。 关键词 小学数学 建构 生活经验 知识经验 活动体验 建构主义认为，学生的学习活动是从现实出发、经过反思达到“数学化”的。“现实”就是学生的“经验”。一方面，它表示学生已有的生活经验和
近日,笔者听一位老师执教口语交际课“七嘴八舌话环保”.学生准备充分,大部分都写了发言稿,上台发言踊跃.从居住的小区,说到附近的河流,以及校园的环境,内容全面,条理清楚.台
(一)经济价值:臭椿又名椿树、(?)树,适应性强,生长迅速,是黄土高原地区造林的重要树种之一。臭椿抗烟性强,也是工矿区较好的防烟树种。臭椿木材硬度适中,纹理通直容易加工,
基于采用晶体有序化程度参量ψ和晶体学取向θ来表示多晶粒结构的相场模型,利用自适应有限元方法模拟了多晶材料等温过程中的晶粒粗化现象.模拟结果显示,在曲率作用下,通过晶
一九七七年五月下旬,我们对红松播种苗进行了芽苗移栽试验,效果很好,成活率达95%以上。秋后观察,移栽苗和坐地苗没有什么差别。具体做法是:在红松播种幼苗刚刚出土,“帽子”
三、关子书和弄堂书:表演的轻重缓急评弹的书回有关子书和弄堂书之分。关子书是:“当主人公的命运处于转折关头,从而形成故事的高潮部分,即谓关子书。”与关子书相对的便是弄
植树造林的好处很多,这里只谈谈树木与人体健康的关系.树木能够减少空气中的尘埃和各种有毒气体.据有关单位测定,林区比无林区空气中的灰尘约少90%以上,即使在城市人行道的