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我国在培训师范生和在职教师教学技能的时候,培训内容的选择是目前存在的一个重要问题。本文通过理论分析、问卷调查研究及与其它国家和地区所设定的教学技能比较分析,来确定我国教学技能的类型,为培训工作提供科学依据。
关于如何确定教学技能的研究
【摘 要】
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我国在培训师范生和在职教师教学技能的时候,培训内容的选择是目前存在的一个重要问题。本文通过理论分析、问卷调查研究及与其它国家和地区所设定的教学技能比较分析,来确定
【机 构】
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首都师范大学生物系
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1993年3期
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