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微课某种程度上可以看作是信息时代下的产物,对推进新课改工作的顺利进行具有一定的促进作用,将其渗透到初中信息技术课堂教学活动中,具有极为明显的辅助优势。基于此,文章首先简要地介绍了微课在初中信息技术教学中的运用优势,接着从课前、课上和课后三个方面提出了一些有效的运用策略,最后探讨了针对微课的使用方法提出了一些建议,以期为初中信息技术教师教学提供参考。