突发公共卫生事件高职高专护生岗位胜任能力培养教育的调查与研究

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为了解突发公共卫生事件高职高专护生岗位胜任能力的培养教育情况,本文选取某校护理专业500名学生就突发公共卫生事件岗位胜任能力相关技能进行了调查,研究突发公共卫生事件护生岗位胜任能力相关技能培养教育的方法,针对存在的问题进行强化培训,提高护理教育质量,培养实用型专业技术人才.
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