【摘 要】
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本文针对日本茶文化融入高校日语教学的实践与反思问题展开全面的分析与研究,首先对日本茶文化进行了详细概述,并分析了当前高校日语教学中日本茶文化的融入现状,进而分别从
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本文针对日本茶文化融入高校日语教学的实践与反思问题展开全面的分析与研究,首先对日本茶文化进行了详细概述,并分析了当前高校日语教学中日本茶文化的融入现状,进而分别从以跨文化意识培养为主、全面认知日本文化,充分发挥第二课堂作用、树立终身学习意识、加强日语教学实践活动、重视科学引导评价三个维度,提出了日本茶文化融入高校日语教学中的有效路径,旨在能够通过文化导入,激发广大学生学习热情,提高他们的积极性与主动性,促进高校日语教学质量的提升。
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