【摘 要】
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阅读不只是给孩子思想熏陶,不只是字词句段,更重要的是发展孩子审美、思考、想像的能力。读与思共,思与读随,脱离思考的阅读索然无味,没有生机。那么如何引导学生在阅读时深
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阅读不只是给孩子思想熏陶,不只是字词句段,更重要的是发展孩子审美、思考、想像的能力。读与思共,思与读随,脱离思考的阅读索然无味,没有生机。那么如何引导学生在阅读时深入思考、灵活应用,培养自主学习能力,是小学语文阅读教学的重要教学目标。本文从如何问着手,探讨了让学生在问中学会思考,在思考中学会疑惑,在疑惑中提升能力。
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