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从研究性学习的教学特性、研究性学习中师生角色的转变、利用互联网开展研究性学习三个方面阐述了研究性学习.提出研究性学习是一种全新的学习方式,是师生共同的学习.
师生共同的学习——研究性学习
【摘 要】
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从研究性学习的教学特性、研究性学习中师生角色的转变、利用互联网开展研究性学习三个方面阐述了研究性学习.提出研究性学习是一种全新的学习方式,是师生共同的学习.
【机 构】
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云南交通职业技术学院文理系
【出 处】
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甘肃联合大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年S1期
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