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【摘要】学员队作为院校的基层单位，队干部是管理的主要责任人，学员队管理过程中，如果思虑不周，管理链条上的任何一个环节如果出现问题，都有可能影响一个单位的风气，影响一个单位的全面建设，学员队干部要用真心、显真情、见真功，才能更好的履行自己的职责。
【关键词】管理工作；院校；学员队；育人
学员队作为院校的基层单位，队干部是管理的主要责任人，在按照军队条令条例、《军队基层建设纲要》和《学院经常性管理细则》要求抓好经常性管理工作时，学员队干部要用真心、显真情、见真功，才能更好的履行自己的职责。一、管理工作是一项系统的工程，必须抓实抓细
学员队管理工作受到管理对象思想、阅历、成绩、性格、家庭等因素的影响，也涉及到骨干调整、立功受奖、考研入党等实际问题，在管理过程中，如果思虑不周，管理链条上的任何一个环节如果出现问题，都有可能影响一个单位的风气，影响一个单位的全面建设。（一）管理的对象在不断变化
随着时代的变化，80后、90后地方高中生逐渐成为军队院校学员的主体，家庭条件优越、吃苦意识淡薄，独生子女增多、自我意识强烈，社会环境复杂、单亲学员增多，等等，这些因素的出现都给传统的行政管理增加了难度。即便是同一批学员，随着年龄、阅历的增长，个人的思想也在不断发生变化，人生的目标追求也在不断调整，家庭条件等社会因素也在变化，必须要引起学员队干部的高度重视。（二）管理的重点在不断调整
按照年级规律来区分，在管理工作中，一年级学员重点要抓转变，二三年级学员重点要抓养成，四年级学员要抓提高。随着阶段性形势、任务的变化，如果要在新阶段继续保持良好的发展势头，学员队干部必须针对实际情况，在思想发动、目标要求、典型引导等方面与时俱进、深入研究，及时调整思路和办法。（三）管理的力量在不断变换
低年级学员在管理过程中，大部分没有在军校担任过兼职骨干，自觉服从意识强。但是随着阅历的增长，兼职骨干的逐步轮换，很多“经多见广”的老骨干成为普通学员时，兼职骨干力量也是此消彼长，往往出现一些管理的新难题，特别是到了高年级，班长一级的骨干往往成了管理中的“弱势群体”，需要学员队干部特意的关注和培养。二、管理工作要围绕育人的核心，必须严密细致（一）管理要服从和服务于院校的核心工作
院校的核心作用是培育军队有用的高素质人才。因此，在学员队管理工作中，必须牢牢围绕院校教育的核心任务，在夯实学员政治思想基础上下功夫，维护良好的学习生活秩序、锤炼学员养成过硬的军人作风、促进学员能力素质的提高。（二）管理要在夯实学员思想基础上求突破
坚持正确的政治方向，确保军校学员在思想上“不变质”，是管理中的核心内容。增强学员“能打赢”的能力，思想发动要先行，必须从学员的人文素养、精神状态、做人处世等内容详细抓起，端正学员的人生观、价值观和世界观，使其保持良好的心态，维持良好的状态。（三）管理要在提高学员学习能力上下功夫
学习既是一种精神的体现，更是一种技能。良好的学习方法、学习环境、学习氛围，对于学员的学习效果和学习积极性有着重要的影响。学员队干部要引导学员在提高学习效果上研究和改进学习方法，在典型示范、工作讲评中激励学员增强学习的自觉性。（四）管理要在激发学员成才意识上见成效
俗话讲“玉不琢不成器，人不学不成艺”。学员要成才，没有端正的认识态度不行，仅有认识没有行动和效果也是空谈。作为学员队干部，要积极创造条件，根据不同类别学员的特点，根据基层部队的人才需求，采取各种灵活的方式，不断激发学员自觉学习、锻炼成才的意识。三、管理工作会影响学院的发展，必须精钻细研
学员队干部作为院校工作者，在教育学员的同时，自身也要增强紧迫感、责任感，树立大局意识。如果学院培养的学员在部队没有争到“位子”，学院在二炮的发展中也将会失去“地位”。学员队干部在维护和提高学院的荣誉和地位方面有着义不容辞的责任。（一）管理工作有研究的空间
管理工作随着管理对象和形势任务的变化在不断的调整，原有的许多规章制度虽然具有权威性和严肃性，但是对于新时期出现的新问题和面临的新困难，在管理工作中依然具有较大的研究空间，而且各个学员队、各个年级具有各自的特殊性，通过工作研究，尽可能的减少“意想不到”、“连我也想不通”事情的发生。（二）管理工作有研究的价值
学员队管理工作是培育人才的工作，是一件十分纯洁而又神圣的工作。如果某个学员队干部所带的学员将来能够成长几名将军，可以想象他们是何等的自豪。更何况，通过对管理工作的研究，有助于提高学院人才培养质量，有助于提高学员队干部的管理水平。（三）管理工作有研究的环境
学院一向有着良好的研究氛围，各级领导非常重视管理工作，基层单位也比较集中，队与队之间、学员队与教研室之间、机关与基层之间，都有着良好协调的关系，这些条件，为学员队干部开展管理工作研究和大胆的尝试创造了良好的条件。
“千里之行，始于足下”，学员队干部要想干好本职工作，就是要有“解剖麻雀”的办法、“科学研究”的态度，从管理的各个环节和要素抓起。只要思虑周到、坚持不懈，肯定会收到良好的效果。
【关键词】管理工作；院校；学员队；育人
学员队作为院校的基层单位，队干部是管理的主要责任人，在按照军队条令条例、《军队基层建设纲要》和《学院经常性管理细则》要求抓好经常性管理工作时，学员队干部要用真心、显真情、见真功，才能更好的履行自己的职责。一、管理工作是一项系统的工程，必须抓实抓细
学员队管理工作受到管理对象思想、阅历、成绩、性格、家庭等因素的影响，也涉及到骨干调整、立功受奖、考研入党等实际问题，在管理过程中，如果思虑不周，管理链条上的任何一个环节如果出现问题，都有可能影响一个单位的风气，影响一个单位的全面建设。（一）管理的对象在不断变化
随着时代的变化，80后、90后地方高中生逐渐成为军队院校学员的主体，家庭条件优越、吃苦意识淡薄，独生子女增多、自我意识强烈，社会环境复杂、单亲学员增多，等等，这些因素的出现都给传统的行政管理增加了难度。即便是同一批学员，随着年龄、阅历的增长，个人的思想也在不断发生变化，人生的目标追求也在不断调整，家庭条件等社会因素也在变化，必须要引起学员队干部的高度重视。（二）管理的重点在不断调整
按照年级规律来区分，在管理工作中，一年级学员重点要抓转变，二三年级学员重点要抓养成，四年级学员要抓提高。随着阶段性形势、任务的变化，如果要在新阶段继续保持良好的发展势头，学员队干部必须针对实际情况，在思想发动、目标要求、典型引导等方面与时俱进、深入研究，及时调整思路和办法。（三）管理的力量在不断变换
低年级学员在管理过程中，大部分没有在军校担任过兼职骨干，自觉服从意识强。但是随着阅历的增长，兼职骨干的逐步轮换，很多“经多见广”的老骨干成为普通学员时，兼职骨干力量也是此消彼长，往往出现一些管理的新难题，特别是到了高年级，班长一级的骨干往往成了管理中的“弱势群体”，需要学员队干部特意的关注和培养。二、管理工作要围绕育人的核心，必须严密细致（一）管理要服从和服务于院校的核心工作
院校的核心作用是培育军队有用的高素质人才。因此，在学员队管理工作中，必须牢牢围绕院校教育的核心任务，在夯实学员政治思想基础上下功夫，维护良好的学习生活秩序、锤炼学员养成过硬的军人作风、促进学员能力素质的提高。（二）管理要在夯实学员思想基础上求突破
坚持正确的政治方向，确保军校学员在思想上“不变质”，是管理中的核心内容。增强学员“能打赢”的能力，思想发动要先行，必须从学员的人文素养、精神状态、做人处世等内容详细抓起，端正学员的人生观、价值观和世界观，使其保持良好的心态，维持良好的状态。（三）管理要在提高学员学习能力上下功夫
学习既是一种精神的体现，更是一种技能。良好的学习方法、学习环境、学习氛围，对于学员的学习效果和学习积极性有着重要的影响。学员队干部要引导学员在提高学习效果上研究和改进学习方法，在典型示范、工作讲评中激励学员增强学习的自觉性。（四）管理要在激发学员成才意识上见成效
俗话讲“玉不琢不成器，人不学不成艺”。学员要成才，没有端正的认识态度不行，仅有认识没有行动和效果也是空谈。作为学员队干部，要积极创造条件，根据不同类别学员的特点，根据基层部队的人才需求，采取各种灵活的方式，不断激发学员自觉学习、锻炼成才的意识。三、管理工作会影响学院的发展，必须精钻细研
学员队干部作为院校工作者，在教育学员的同时，自身也要增强紧迫感、责任感，树立大局意识。如果学院培养的学员在部队没有争到“位子”，学院在二炮的发展中也将会失去“地位”。学员队干部在维护和提高学院的荣誉和地位方面有着义不容辞的责任。（一）管理工作有研究的空间
管理工作随着管理对象和形势任务的变化在不断的调整，原有的许多规章制度虽然具有权威性和严肃性，但是对于新时期出现的新问题和面临的新困难，在管理工作中依然具有较大的研究空间，而且各个学员队、各个年级具有各自的特殊性，通过工作研究，尽可能的减少“意想不到”、“连我也想不通”事情的发生。（二）管理工作有研究的价值
学员队管理工作是培育人才的工作，是一件十分纯洁而又神圣的工作。如果某个学员队干部所带的学员将来能够成长几名将军，可以想象他们是何等的自豪。更何况，通过对管理工作的研究，有助于提高学院人才培养质量，有助于提高学员队干部的管理水平。（三）管理工作有研究的环境
学院一向有着良好的研究氛围，各级领导非常重视管理工作，基层单位也比较集中，队与队之间、学员队与教研室之间、机关与基层之间，都有着良好协调的关系，这些条件，为学员队干部开展管理工作研究和大胆的尝试创造了良好的条件。
“千里之行，始于足下”，学员队干部要想干好本职工作，就是要有“解剖麻雀”的办法、“科学研究”的态度，从管理的各个环节和要素抓起。只要思虑周到、坚持不懈，肯定会收到良好的效果。