“文学圈”模式下英语阅读的策略分析

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在新课标改革的基础上,我国在高等院校英语专业的阅读方面提出了多项提纲,对英语专业的阅读进行详细的规划。在这些提纲整体性描述中,主要展现了英语阅读是向学生传授更加深入的英语阅读技巧,培养其自主学习能力,在自主观察和整体的归纳方面有更加详细的判断,对于语言问题的分析和归纳能够起到促进作用,提高学生的阅读量,在大量词汇的收集中借助文化背景的扩充,来培养更好的学习策略。本文结合英语专业阅读教程教学 On the basis of the reform of the new curriculum standards, our country put forward a number of syllabus in the reading of English majors in colleges and universities, and carried out detailed planning on the reading of English majors. In the overall description of these syllabuses, it mainly shows that English reading is to teach students more in-depth English reading skills, develop their autonomous learning ability, and have more detailed judgments on autonomous observation and overall induction. For the analysis of linguistic problems and Induction can play a catalytic role to improve students’ reading, with the expansion of cultural background in the collection of a large number of vocabulary to develop a better learning strategy. This article combines English professional reading tutorial teaching
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