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本文针对目前教师在多媒体辅助教学出现的一些误区，以及课堂上出现的一些教学事故，试着分析产生这些误区的原因，并提出试图解决这些问题的方法，以期让多媒体辅助教学真正成为课堂教学的有效手段，构建高效课堂。
走出多媒体辅助教学的误区
【摘 要】
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本文针对目前教师在多媒体辅助教学出现的一些误区，以及课堂上出现的一些教学事故，试着分析产生这些误区的原因，并提出试图解决这些问题的方法，以期让多媒体辅助教学真正成为课堂
【机 构】
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重庆市忠县新生镇望水小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年22期
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