【摘 要】
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艾斯纳的美术教育思想内涵丰富,特征明显。在美国美术教育发展薄弱的时期,艾斯纳通过深刻的理论著述,从学生角度、教师角度、课程本身角度阐述了学校实施美术教育的必要性。我国国务院办公厅于2015年9月15日颁布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出美育仍是整个教育事业中的薄弱环节。因此,本文通过对艾斯纳提出的关于美术教育的价值、性质、目标、内容、方法、评价等方面理论的分析阐述,汲取有价值的经验,针对美术教育核心问题提出改革与发展的启示,切实有效培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人
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艾斯纳的美术教育思想内涵丰富,特征明显。在美国美术教育发展薄弱的时期,艾斯纳通过深刻的理论著述,从学生角度、教师角度、课程本身角度阐述了学校实施美术教育的必要性。我国国务院办公厅于2015年9月15日颁布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出美育仍是整个教育事业中的薄弱环节。因此,本文通过对艾斯纳提出的关于美术教育的价值、性质、目标、内容、方法、评价等方面理论的分析阐述,汲取有价值的经验,针对美术教育核心问题提出改革与发展的启示,切实有效培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人
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