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<正>临朐所走的是什么路呢?尊重人,尊重教师的职业特点,敬畏教师的发展规律,尊重教育的科学性,释放每位教师的内在积极性与创造性。其实质就是解放教师,追求个性,把每一位教师的优势发挥到极致。——山东省教育厅副厅长张志勇山东临朐,地处沂蒙山区,大部分学校和教师身处农村,而农村教师有相当一部分是民转公,教师队伍的整体素质和教学水平相对较弱。