椎-基底动脉扩张延长症1例报告

来源 :中风与神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerryzhang1805
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
椎-基底动脉扩张延长症(vertebrobasilar dolichoectasia,VBD)是目前正处于研究和探索阶段的一种脑血管变异性疾病,现将我院收治的1例VBD报告如下。
其他文献
目的:分析全程健康教育用于糖尿病护理干预中的临床效果。方法:选定2015年6月—2018年6月本院收治的糖尿病患者90例,在随机数字表法的分组原则下分为试验组(45例,全程健康教
本文主要阐述了辅导员针对毕业生的性格、成绩、在校表现、家庭背景等特点,在就业工作的准备、起步、冲刺三个阶段进行个性化的就业指导.从而实现人才资源合理配置和利用,促进高
目的:采用改良的酶消化组织块盖玻片法结合有限稀释克隆法对炎症来源的人牙周膜干细胞(inflammatory human periodontal ligament stem cells,i-hPDLSCs)进行原代培养、分离
肥大性下橄榄核变性(hypertrophic olivary degeneration,HOD)是一种跨神经突触变性,大多继发于中脑、脑桥或小脑的出血、肿瘤或梗死性病变后期,是一种特殊的继发性变性,其结果
目的观察大鼠局灶性脑缺血再灌注模型1-磷酸鞘氨醇受体1(S1P1)的变化,探索S1P1在脑缺血再灌注损伤中的作用。方法雄性Wistar大鼠,随机分成假手术组、缺血2h再灌注3h组、6h组、1
目的探讨杏仁核点燃癫痫发生过程中突触囊泡蛋白2A(synaptic vesicle protein 2A,SV2A)在海马组织中表达的动态变化。方法建立杏仁核点燃癫痫大鼠模型,治疗组予左乙拉西坦(levet
实施素质教育,必须优化教学过程;兴趣是影响学生学习积极性的直接心理因素。在小学数学教学中,根据学生这一心理特征,紧密结合学生的个性特点、年龄特点和思维特点,通过直观教学,创
在中国当代文学史上,“史诗性”是历史题材和革命历史题材小说创作的一个极为重要的概念。五六十年代,史诗性是作家们梦寐以求的艺术品格,但在新时期,史诗或史诗性失去了昔日的光
C语言是一门高级程序设计语言,其涉及的概念和规则较多,使用灵活,初学者很难掌握,客易出错,是一门难学也难教的课程。根据我校C语言教学实际过程中存在的问题。谈了谈如何从组织教
结节性硬化症(tuberous sclerosis complex,TSC)是由单一的常染色体显性遗传引起的复合性发育不良,其典型症状为:面部呈蝶状分布的血管纤维腺瘤、癫痫发作及智力缺陷,通常被概况