基于心理教育的大学生成人孩童化研究

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成人孩童化由来已久,大学生成人孩童化现象越来越普遍,尽管能够让大学生保持童心和童趣,但是随着他们步入社会,面对激烈的竞争环境,这种现状带来的负面影响日益凸显。文章探索大学生成人孩童化的内外部成因,并基于心理教育视角,从心理教育教师团队、心理教育课程和心理教育活动等方面提出解决措施。
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