【摘 要】
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本文基于姜大源的工作过程系统化课程开发理念,对素质教育课程《轨道交通职业意识的培养》进行体系重构,将学习内容分为三个学习情境,并对教学模式和考核评价方式进行创新,通
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院运输管理系,
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本文基于姜大源的工作过程系统化课程开发理念,对素质教育课程《轨道交通职业意识的培养》进行体系重构,将学习内容分为三个学习情境,并对教学模式和考核评价方式进行创新,通过教学实践,提升了学生的综合素质,为他们成为企业所需要的职业化人才打下了良好的素质基础。
Based on Jiang Danyuan’s systematical curriculum development concept of working process, this article reconstructs the system of quality education curriculum “Train of Rail Transit Occupational Awareness”, divides the learning content into three learning situations, and innovates the teaching mode and assessment methods, Through teaching practice, improve the overall quality of students, as they become the professional talent needed by the enterprise has laid a good foundation of quality.
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