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目的
探讨在临床医学专业学生见习和实习以及住院医生规范化培训中开展双语教学查房的可行性，分析其可能存在的问题及应用前景。
方法选取2014年～2015年在上海交通大学医学院附属新华医院进行见习、实习的学生及培训的住院医生共60人为研究对象，开展双语教学查房，并进行问卷调查。
结果3组研究对象均能够接受并愿意参与双语教学查房，肯定其价值，但他们认可的中英文比例和能够接受的预习时间均不同。
结论双语教学查房在临床教学中的应用具有一定的可行性，应当根据参与者的英语水平和所在年级适当调整教学查房的内容。