【摘 要】
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本文对生态课程观指导下的主题活动的特点进行了分析,揭示了主题活动是生态课程教学中的有效教学组织策略,并初步探讨了生态课程观下主题活动具体教学过程中应当注意的问题.
【机 构】
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重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室
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本文对生态课程观指导下的主题活动的特点进行了分析,揭示了主题活动是生态课程教学中的有效教学组织策略,并初步探讨了生态课程观下主题活动具体教学过程中应当注意的问题.
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