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近年来,复合型人才培养目标不断强化,对我国高校人才培养模式提出了更高要求。为了适应新形势发展、增强毕业生就业核心竞争力,越来越多的高校响应教育改革,在全日制本科学生中实施辅修专业教育政策,辅修的规模也不断得到扩大。对辅修选择的影响因素进行实证考察的结果表明:自身兴趣爱好为大学生选择辅修专业时考虑的首要动因,而主要影响因素有家庭、未来职业定位、个人、社会、主修与辅修专业六个方面。