成功教育是追求学生潜能发现和发展的教育,是一种具有新意的教育思想、观念,是结合实际追求学生全面发展的素质教育.本文阐述了高中化学教学中运用成功教育的理念和方法进行教学
<正> 引言华岗的“社会发展史纲”,在他的大量剽窃而成的所谓“著作”中,是出版较早的一本,曾於一九四○年以“青年自学业书”的名义出版过一次,当时就曾欺骗守广大的进步青年。后来又在一九四六年一度“修订”(实质是继续剽窃)再版。解放后,华岗针对全国幹部以及青年学生学习社会发展史的需要,就又再一次投机取巧地进行了所谓“增订”(实质是更无耻地扩大了抄袭的范围,与进一步地歪曲了革命的理论)。由於这书的连续再版,发行册数竞达六,七万册之多,因此,这书的流毒之深与影响之广,我们是不应该对它作过低的估计的。
西方社会重建理论有着丰富的思想资源,然而当前却未引起我国学界应有的重视。通过对西方社会重建理论演变的历史脉络进行系统的梳理和阐释,认为社会重建理论的演变经历了"溯源
利用齐次平衡法,给出了Zacharov-Kuznetsov方程的一些显式解,推广了文献[4]中的结果.
农民经济组织是在我国农村经济市人场化、国际化基础上发展起来的,并非抛弃现行的农村联产承包制度,主要是为了解决农村经济发展中的小生产与大市场之间日益突出的矛盾.肥城
规范性文件,是为人们的行为提供标准、指明方向的,以书面形式或成文形式所表现的,以一定社会主体保证实行的一定行为规范的结合体,它区别于仅仅针对个别具体行为作出决定的文
东农712是以01HN43为母本,以01HN37为父本配制而成的中晚熟番茄一代杂种,生育期117d(天)左右,高抗番茄花叶病毒(ToMV)、叶霉病、枯萎病和黄萎病。果实高圆形,单果质量240—300g,果实粉