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教育评估目前正成为教育理论研究的热点领域。随着教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估工作的继续深入．教学评估过程中体现出来的问题正在进一步凸显．高职教育教学质量评估体系的研究应当以发展的眼光来审视。目前．在我国对高职教育的评估体系研究并不完善的情况下，高职高专教育教学质量评估研究具有十分重要的理论意义。