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为适应优质护理病房的开展,我科自2010年始,对普外科常见疾病实施护理健康教育路径管理模式,使护理服务内容不断丰富,服务流程更加合理,质量管理体系进一步完善.1 护理临床路径的组织与实施1.1 准备阶段 建立组织成立健康教育路径质量管理领导,小组由护理部主任任组长,科室护士长负总责的二级管理制,指导和领导护士按照健康教育路径计划实施健康教育护理。
为适应优质护理病房的开展,我科自2010年始,对普外科常见疾病实施护理健康教育路径管理模式,使护理服务内容不断丰富,服务流程更加合理,质量管理体系进一步完善.1 护理临床路径的组织与实施1.1 准备阶段 建立组织成立健康教育路径质量管理领导,小组由护理部主任任组长,科室护士长负总责的二级管理制,指导和领导护士按照健康教育路径计划实施健康教育护理。