【摘 要】
：
目的 分析在剖宫产产妇中应用优质护理服务模式的效果.方法 将2018年4月～2019年4月在本院进行剖宫产术的60例产妇进行分组研究,随机分为研究组和对照组,每组患者各30例,进行不
【机 构】
：
富平县医院康复科,陕西 渭南 711700
论文部分内容阅读
目的 分析在剖宫产产妇中应用优质护理服务模式的效果.方法 将2018年4月～2019年4月在本院进行剖宫产术的60例产妇进行分组研究,随机分为研究组和对照组,每组患者各30例,进行不同的护理,对照组进行常规护理,研究组在常规护理的基础上进行优质护理服务,并分析两组护理效果.结果 研究两组产妇产后排气时间、乳汁分泌时间与产后护理满意度均高于的对照组,且产妇疼痛评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 优质护理服务模式与常规护理相比,可以有效缓解产妇产后疼痛,改善产妇焦虑心理,提高护理服务质量,从而提高产妇满意度.
其他文献
摘 要：在识字教学要体现汉字的特征，教师应该要根据学生的思维特征，运用各种教学途径，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，使学生对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣。 关键词：识字教学；汉字；多媒体 小学语文是一门综合性很强的学科。《语文新课程标准》强调语文是“人文性与工具性的统一”，因此，小学语文教学应着眼于提高学生的素质。在新课程视野下，语文“双基”被赋予了崭新的时代内涵：既要抓好习惯养成、智力开发
目的 研究分析宫血宁胶囊应用于预防放置宫内节育器后子宫异常出血的效果.方法 研究开展年限为2017年1月～2019年12月,样本为30例放置宫内节育器妇女,以随机数字表模式均分为研
让学生领悟言语表达方法，感悟语言运用规律，逐步形成语言运用的基本能力，这是阅读教学的重要目标。惟有实现了这一目标，学生才能形成语言解读、语言表达的基本素养。对小学生而言，言语表达方法只有在言语活动中领悟，其方法才能变抽象为具体；只有在言语活动中运用，其方法才能化消极为积极。因此，须科学处理教材，让表达方法清晰起来；灵活运用教材，让表达方法鲜活起来。 一、言语形式的内涵清晰 言语形式与言语内容，
目的 分析米非司酮配伍米索前列醇行药物流产的安全性.方法 选取本院2019年3月～2020年3月就诊的行流产的早孕孕妇58例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组,每组各29例.对
有效数学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感，正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。因此，提高教学的有效性是促进学生发展，减轻学生负担，全面推进素质教育的一种具体表现。 一、调动学生积极参与，激发学生乐学 促进学生积极参与学习是有效教学
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。那么，如何营造良好的语文课堂气氛呢？ 一、课堂教学开始时 上课开始，教师可以带领学生唱唱歌，背背诗，这样，不仅让学生从课间的活动中进入学习状态，活跃课堂气氛，而且能集中学
目的 研究少儿营养现状,并分析学校卫生工作的改进措施.方法 研究开展年限区间范围确定为2018年6月～2020年6月,选定本地区5所小学,随机抽取500名小学生作为本次研究基础评估样
一、语文课堂教学中语言规范性是前提 语言应该是科学的语言，是充满智慧的语言。语文教学语言之所以充满着智慧，除了教师本身的语言文化素养外，主要还由于课文内容所包含的知识含量。正所谓“文以载智”，不管这种知识自然的，还是人文的，教师都要紧扣教材进行授课，教师不能把不科学的、没有经过验证的东西，任意发挥传授给学生。教学语言的科学性，不仅取决于教学内容的正确性，还取决于教学语言的准确性和规范性。 首先