【摘 要】
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会计领域专业性较强,伴随着计计算机技术和信息技术的融合应用,促使会计领域发生了深层次的变革,对于高素质人才的培养要求逐渐多样化.在会计电算化课堂教学中,应该充分考虑到会计电算化教学相关要求,完善配套基础设施,充分坚持就业导向来培养更符合社会企业所需要人才.但受限于会计电算化课程特殊性,导致教学效果不可观,一定程度上制约了学生的岗位实践能力和创新能力发展.本文主要分析如何有效提升会计电算化课堂教学有效性,结合课程特性制定切实可行的措施,全方位践行到实处,力求构建高效的会计电算化课堂.
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会计领域专业性较强,伴随着计计算机技术和信息技术的融合应用,促使会计领域发生了深层次的变革,对于高素质人才的培养要求逐渐多样化.在会计电算化课堂教学中,应该充分考虑到会计电算化教学相关要求,完善配套基础设施,充分坚持就业导向来培养更符合社会企业所需要人才.但受限于会计电算化课程特殊性,导致教学效果不可观,一定程度上制约了学生的岗位实践能力和创新能力发展.本文主要分析如何有效提升会计电算化课堂教学有效性,结合课程特性制定切实可行的措施,全方位践行到实处,力求构建高效的会计电算化课堂.
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