【摘 要】
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文章通过构建指标体系及面板数据计量模型,研究了我国高等教育生均经费的区域差异及影响因素.研究发现,我国高等教育生均经费的绝对差异呈现出快速扩大的发展趋势,但相对差异比较稳定.同时,我国高等教育生均经费的极值比总体上呈现出逐步降低的态势.进一步研究发现,人均国内生产总值、财政分权、政府对教育投入意愿总体上对我国高等教育生均经费产生了正向作用,而高等教育学生规模对我国高等教育生均经费产生了负向作用.
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文章通过构建指标体系及面板数据计量模型,研究了我国高等教育生均经费的区域差异及影响因素.研究发现,我国高等教育生均经费的绝对差异呈现出快速扩大的发展趋势,但相对差异比较稳定.同时,我国高等教育生均经费的极值比总体上呈现出逐步降低的态势.进一步研究发现,人均国内生产总值、财政分权、政府对教育投入意愿总体上对我国高等教育生均经费产生了正向作用,而高等教育学生规模对我国高等教育生均经费产生了负向作用.
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